石河子大學召開2022年秋季戰略研討會

　　11月6日，石河子大學2022年秋季戰略研討會召開。會議以“深化教育評價改革　推進學校高質量發展”為主題，校黨委書記柴真參加會議并講話，校長代斌作題為《堅持問題目標成果三個導向持續深化教師評價改革全力推動新時代教育評價改革走深走實》的主旨報告。

　　柴真在講話中結合學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述，就推動新時代教育評價改革改在深處、落到實處提出三點意見。一是始終堅持社會主義辦學方向，堅定不移持續推進學校深化改革。要始終聚焦落實立德樹人根本任務，始終圍繞扎根兵團大地辦大學，始終致力于推動治理體系和治理能力現代化，堅定不移地推進改革。二是堅持以教育評價改革關鍵任務為支點，撬動學校高質量發展的杠桿。要堅持以培養愛國愛疆、擔當奉獻的社會主義建設者和接班人為目標，持續改進人才培養特色體系；堅持以服務兵團維穩戍邊職責使命為導向，持續優化一流學科專業體系；堅持以建設“四有”好老師隊伍為導向，建立完善多元化教師評價體系；堅持以現代高校制度保障和治理體系為支撐，最大限度釋放辦學活力。三是堅持自信自強、守正創新，以昂揚斗志和系統思維奪取教育評價改革的全面勝利。切實做到強化頂層設計，落實改革責任，加強學習宣傳和政策解讀。

　　柴真指出，踏上新征程，向著新的奮斗目標再出發，這是充滿光榮和夢想的遠征。國家深入實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐，這是沉甸甸的歷史責任。宏偉藍圖已經繪就，我們必將為之付出更為艱苦的努力。我們要深入學習貫徹黨的二十大精神，凝聚智慧和力量，戰勝各種困難和阻力，以更加強烈的歷史主動精神踐行科教興國的時代擔當。

　　代斌作報告時指出，對石河子大學來講，教師評價改革是推進新時代教育評價改革的重中之重，我們要提高政治站位，深刻認識高校教師評價改革的重要性緊迫性；要立足學校實際，科學分析學校教師評價改革取得的成效和存在的問題；要把握政策導向，構建科學合理的教師分類評價體系；要明確工作目標，扎實推進學校教師評價改革重點工作。

　　代斌指出，近幾年學校教師評價改革取得了許多成效，師德師風第一標準全面確立，教育教學主責主業突出強化，一線學生工作要求有效落實，科研評價改革舉措成效顯著，人才稱號本性回歸穩步推進。下一步，我們要從構建師德師風評價長效機制、堅持重要制度“破立并舉”原則、健全完善教師分類評價類型、科學確定評價內容評價主體、大膽探索創新評價方式方法、優化選取評價關鍵核心指標、健全教師分類評價制度保障等7個方面發力，繼續深化職稱改革、改革科研評價、優化教育教學評價、深化薪酬分配改革，推動教師評價改革縱深發展，并協同推進教育評價改革其他領域的工作，實現學校整體事業高質量發展目標，以實際行動推動黨的二十大精神在學校落地生根。

　　會上，我校黨委教師工作部（人事處）、科學研究處、發展與規劃處、經濟與管理學院、化學化工學院、法學院負責人依次進行交流發言。

　　黨委教師工作部（人事處）副部長朱嘉圍繞深入貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，闡述了推進人事體制機制改革的舉措與成效，提出深入推進教師評價專項改革、深化薪酬分配激勵機制、營造人才成長發展良好生態的工作思路。

　　科學研究處處長吳大勇以貫徹新發展理念為指引，圍繞持續推進科研“放管服”改革釋放創新活力，建立健全有利于科研創新的科研分類評價體系，充分發揮校院兩級管理機制提升基層治理能力，全面提高服務區域經濟社會發展能力等內容，提出措施和建議。

　　發展與規劃處處長張文斌從新時代教育評價改革背景出發，對比2018、2021、2022三版學院年度工作綜合考評評價體系，通過解析該體系的關鍵詞、指導思想、改革內容等，提出與時俱進、持續優化考評體系，完善機制、強化考評結果運用的工作思路。

　　經濟與管理學院院長王力介紹了學院在教師分類考核評價方面的創新實踐，提出了堅持師德師風第一標準，過程考核與結果考核相結合、個人考核與團隊考核相結合、年度考核與聘期考核相結合，錨定“教育教學、科學研究、社會服務”三種類別，劃分教學為主型、科研為主型、教學科研并重型、教育服務型四種類型的評價體系。

　　化學化工學院副院長于鋒引入實例闡明了對“破五唯”辯證關系的理解，提出要肯定成果、獎項的積極作用，也要注重青年人的職業規劃和一流目標的需求導向，發揮學科帶頭人的模范帶頭作用，發揮貢獻增值的學科評價和效率優先的質量評價等導向作用，促進科研團隊的可持續發展。

　　法學院院長高卉在提出讓教育評價回歸育人本質的基礎上，從學科建設、人才培養、教學工作、教師工作等層面，介紹了學院樹立正確的評價價值導向、建立和完善科學的教育評價體系、實現學院內涵式發展的思路和路徑。

　　校黨委常委、副校長李兆敏主持會議。校領導馬春暉、趙軍、牛新民、童軍茂、葉含春、李孝光以及全校副處級及以上干部參會。