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    西北農林科技大學首屆“鄉村振興--鄉村治理與發展”專業學位40名研究生畢業

      6月17日,從“鄉村振興--鄉村治理與發展”專業學位研究生人才培養總結交流會暨2022屆畢業研究生座談會上獲悉,該項目首屆40名畢業生順利畢業。陳玉林副校長、相關學院及部門負責人、項目全體導師及2022屆全體畢業生出席會議,會議由研究生院副院長張靜主持。

      陳玉林在講話中指出,作為我校研究生工作重要突破和改革,專業學位研究生項目制培養模式強調以需求為導向,更好地實現以學生為中心,將立德樹人與人才培養有機結合,他對“鄉村振興--鄉村治理與發展”項目的引領示范作用予以充分肯定,希望項目持續總結積累經驗,更好地向下扎根,向上成長,助力鄉村振興。

      項目牽頭單位鄉村振興學院副院長馮永忠教授做了項目總結匯報。項目首席導師楊改河教授希望項目導師提高認識,培養更多的具有三農情懷、基層工作經驗的鄉村治理人才,服務鄉村振興。

      項目研究生導師代表農學院秦曉梁教授、水建學院趙彥軍、資環學院宋籽霖副教授分享了在項目實施過程中的做法,并對進一步開展好項目提出了建議?!班l村振興,人才是關鍵,鄉村治理與發展項目扎根基層,立足關鍵問題,開展專門研究,讓研究生在思想認識、專業知識、理論水平、實踐經驗以及發現問題、解決問題的能力都得到極大提升,是培養優秀鄉村振興專門人才的重要探索和途徑?!鼻貢粤罕硎?。

      2022屆畢業研究生代表劉慧芳、張超、盧辰依次進行了交流發言?!霸趨⑴c具體工作過程中,逐漸認識到了基層工作的重要性、基層治理的專業性,更理解了實現鄉村振興,理論知識是重要工具,下到基層是重中之重?!睆埑硎?。

      研究生院常務副院長、黨委研工部部長陳帝伊就導師和研究生提出的做好培養方案細分及交叉融合、利用信息化手段管理專業學位研究生實踐環節、校外導師的責任和權利等問題進行了逐一回應。把項目制2.0版制度中有關項目牽頭單位、項目首席導師及導師團隊圍繞學生全面成長必須完善的要素(如特色課程、特色實踐環節、案例等)建設做了明確解讀。

      會上,劉慧芳、盧辰、王珂、張超、楊軒宇、史瑞林、吳若丁等7名學生被授予“優秀駐站實踐研究生”稱號。

      為服務國家鄉村振興戰略,落實我?!秾I人才培養助力鄉村振興戰略實施方案》,推進我?!爸嵤┼l村振興戰略”標桿建設,學校2019年設立了“鄉村振興--鄉村治理與發展”專業學位研究生人才培養項目,由鄉村振興學院(鄉村振興戰略研究院)牽頭,聯合12個學院共同實施。項目圍繞農業優勢特色、產業發展、鄉村發展與治理中等鄉村振興中的關鍵問題,培養理想信念堅定、熟悉國情和農業政策、基礎理論扎實、富有創新精神、實踐能力強,有志助推鄉村振興戰略實施的復合應用型高層次人才。目前,項目已招收了三屆共500名研究生,第一屆40名研究生今年順利畢業,40名學生的實踐工作得到韓城市人民政府的高度評價。

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